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控江中学“两学一做”专题组织生活会和开展民主评议党员的方案

信息来源:本站原创 发表日期:2018-01-07

控江中学关于在“两学一做”学习教育中

召开专题组织生活会和开展民主评议党员的方案

2017.2

根据中共杨浦区教育局委员会关于印发《杨浦区教育系统关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的方案》的通知(杨教委〔2017〕3号)部署安排,现就本校党总支召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作的有关事项制定方案如下。

一、主题和基本要求

本次专题组织生活会、民主评议党员工作围绕“两学一做”学习教育要求,以“加强党性实践,推进教育改革”为主题,进一步学习贯彻党的十八届六中全会精神。具体要求是:按照“四讲四有”合格党员标准,坚持问题导向,深入查找和解决突出问题,严肃认真开展批评和自我批评,进一步强化党的观念、提高党性修养,增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,在教育改革中更好地发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

二、主要时间安排

2月28日制定学校实施方案并报党委组织科;

3月2日召开党员大会,学习召开本次专题组织生活会、开展民主评议党员的主题要求、基本程序;

3月17日组织开展专题组织生活会和民主评议党员工作;

3月底前汇总有关情况、形成专报交党委组织科。

三、主要环节步骤

(一)认真做好会前准备工作

1、开展“七查七看”,做好梳理排摸。学校党总支和党员要对前段学习教育情况进行自查。学校党总支重点要做好“四个查看”,即查看组织生活是否做到经常、认真、严肃;查看“三会一课”是否突出政治学习和教育、突出党性锻炼;查看集体学习是否围绕党章党规、系列讲话进行交流讨论;查看党员组织关系梳理排查是否到位,学习教育是否做到全覆盖、不遗漏。党员、干部重点要做好“三个查看”,即查看是否掌握党章党规、系列讲话的基本内容和基本要求,查看是否对标“四讲四有”查摆、整改自身存在的问题,查看是否把坚定理想信念体现在做好本职工作上,是否履职尽责、苦干实干。要针对查找出的问题,及时整改。

2、组织集中学习,进一步筑牢思想根基。学校党总支组织党员进一步深入学习习近平总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,掌握基本内容和基本要求,深刻认识加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义,深刻理解每名党员必须参加党的组织生活这一基本义务。在此基础上,重点学习召开本次专题组织生活会、开展民主评议党员的主题要求、基本程序,增强做好此项工作的主动性和自觉性。

3、开展谈心谈话,进一步广泛征求意见。党总支支委会班子成员之间必谈,班子成员和党员之间要广泛谈,提倡党员之间相互谈。要特别注重与党员骨干、困难党员进行重点谈话,既要交流思想、沟通工作生活情况,又要相互听取意见、重点谈存在的问题、不足和建议。同时,要主动征求教职工对党总支、2个党支部的意见。党总支书记、支部书记要带头谈心谈话、带头听取意见;要认真汇总梳理征求到的意见建议,及时做好相关反馈。

4、列出问题清单,进一步找准突出问题。学校党总支、2个党支部要查找在执行上级党组织决定、严格“三会一课”等党的组织生活制度、加强党员教育管理、教育引领和联系服务群众,以及加强自身建设等方面存在的突出问题。要分别召开支委会会议,集体把脉会诊,一项一项讨论分析,找准找实存在的突出问题。在深入查找剖析的基础上,形成党总支和2个党支部支委会班子和班子成员的问题清单。

每名党员要以“四讲四有”为标尺,查找自身在“四个合格”方面的差距和不足。重点要查看是否存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明,是否存在组织观念淡薄、道德品行失范,是否存在不履职尽责、不担当作为等问题。在此基础上,党员还要紧密结合实际,结合自身职能职责查找问题。主要看是否存在进取精神和业务技能不强、是否存在庸懒散拖、工作不实等问题。

问题清单要写实,开门见山、直奔主题,对教职工反映强烈的问题有回应。通过找准问题,进一步强化党性观念、严格党内政治生活、提振干事创业的精气神。学校党总支、2个党支部的问题清单要向教职工公示。

(二)认真召开专题组织生活会,开展民主评议党员

1、召开支委会,开展批评和自我批评。学校党总支召开支委扩大会(总支委员、支部书记),开展批评和自我批评。会上,党总支书记代表支部委员会班子说明征求意见和查摆问题情况,对照问题清单集体研究提出切实可行的整改措施,并带头开展批评和自我批评。班子成员要联系班子存在的问题,把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去查找不足,进行党性分析,明确整改方向。开展批评和自我批评,要实事求是、直面问题、坦诚相见,达到增进团结、促进工作的效果。

2、召开党员大会,民主评议党员。党员大会上,党总支书记要在个人自评前先通报支委会班子对照检查情况,然后按照“先党总支书记、后总支委员、再支部书记”的顺序开展个人自评和党员互评;然后分支部开展自评互评活动,在支部会议上,支部书记先代表支委会班子作对照检查,再分临时党小组按照“先支委、后党员”的顺序开展个人自评和党员互评。个人自评要联系思想工作实际,对照党员标准,结合谈心谈话中的意见建议,实事求是地进行自我批评;党员互评要摆事实、讲表现,触动思想、解决问题。自评互评结束后,以支部为单位,采取发放测评表的方式进行民主测评,对党员、对支部书记按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种等次进行民主评议。最后,全体党员对党总支书记进行民主测评。

3、作出组织评定,抓好问题整改。民主评议党员不下指标、不定比例、不唯票数。两个党支部要结合评议情况,综合分析党员日常表现,给每名党员评定等次并向本人反馈。对评为“优秀”的党员要予以表扬,对评为“合格”的党员要肯定优点、提出希望和要求,对评为“基本合格”的党员要指出差距、帮助改进,对评为“不合格”的党员,要立足教育帮助,促进转化提高,按照《关于做好处置不合格党员工作的通知》(中组发〔2014〕21号)、《杨浦区关于做好处置不合格党员工作的通知》(杨委组〔2015〕4号)规定的办法程序,作出相应组织处置。

同时,要结合本次专题组织生活会和民主评议党员工作,依照《关于做好与党组织失去联系党员规范管理和组织处置工作的通知》(沪委组〔2016〕发字68号)明确的处置方式、处置标准和处置程序,稳妥慎重地推进失去联系党员处置工作。

专题组织生活会后,每名党员都要作出整改承诺。在此基础上,学校党总支及支委会班子成员要分别列出整改清单,明确整改事项、措施、责任、时限,并在一定范围公示,接受党员群众监督;要及时将班子的问题清单、整改清单以及民主评议党员结果报局党委备案。

四、加强组织领导

1学校党组织负责人要当好“第一责任人”,明确程序要求,严格落实“四个看”,即看党支部该学的内容完成了没有、该坚持的制度落实了没有、该参加的党员参加了没有、该整改的问题解决了没有,及时纠偏正向,防止走偏、跑调。同时要把严格要求党员与关心关爱党员结合起来,通过本次专题组织生活会和民主评议党员,进一步了解掌握党员思想和工作生活情况,有针对性地开展党内激励关怀帮扶活动,使党员感受到党组织的温暖。

党员干部,特别是班子成员要落实双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。

2、预备党员参加民主评议党员,但不评定等次。

3要以本次专题组织生活会和民主评议党员为新起点,坚持抓在日常、融入经常,持之以恒深入推进“两学一做”学习教育。尤其要结合实际,将推进落实基层党建七项重点任务以来,发现的落实党费收缴、按期换届、党员组织关系接转等基本制度不到位的问题,纳入到本次专题组织生活会和民主评议党员的重要内容之中,不断夯实基层党组织建设,不断加强党员教育管理。

 

 

 


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