2016-2017年度社会责任报告(第三部分)

信息来源:本站原创 发表日期:2018-01-09

I-4 依法诚信责任

II-8守法执法

II-8-1、制订并实施学校章程,形成依法治校的工作体系

学校以章程为抓手持续深化学校依法办学和现代学校制度建设。通过学校章程的制订,落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》,完成国家及上海市《中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,构建政府、学校、社会之间新型关系”的工作任务。通过学校章程的制订,自觉梳理和优化学校内部管理体制和各项规章制度,接受教育主管部门、其他有关部门以及师生、社会公众依据章程实施的监督、评估,逐渐形成依章办学的科学体制和依法办学的良好局面。学校以章程建设为依据持续推进学校自主发展和特色办学。控江中学素以“自主发展、追求创新”为办学主旨,学校章程的落地推动建立科学发展的运行机制,促进提炼和升华学校的办学和管理特色,有利于保护学校教育改革的成功经验与制度成果。

学校内部治理依据《控江中学章程》,在此基础上形成依法治校的制度体系,在制度的顶层设计时按照基于校情学情和文化传统的原则,开拓创新,形成了一系列富有校本特色的自主管理办法。例如,依据学校章程建立学术委员会以实现学术独立。学校设立学术委员会,在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用,同时作为教师职称初评委员会,负责教师职称初评,特级教师和学科带头人、骨干教师的推荐,教师工作室的设立、管理与评价,以及重大科研项目的招标。又如,学校试行年级学部制以实现精准管理;引进第三方评价以实现专业评估;引导教师深度参与以实现集思广益;推动供给侧改革以满足学生需求,这些基于法治、民主管理的办法对其它学校起到了辐射示范作用。

学校每年根据教育政策的实际变化,在民主议事的基础上修订与调整各项管理制度,与时俱进,因校施策,建立健全学校内部人事、财务、科研、后勤等管理制度。

II-8-2、积极开展社会公德、职业道德和法治宣传教育;增强师生员工诚信守法的意识

2016-2017年,学校加强对师生员工进行社会公德、职业道德、法治宣传教育,引导师生员工增强自我约束和诚信守法意识。学校党总支组织学校党政领导及中层干部,利用中心组学习时间,学习《中国共产党章程》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等有关党内法规;梳理、修订学校规章制度,提高党政领导及学校中层干部依法治校、规范办学的能力,促进学校依法办学工作的顺利展开。在师生中大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统美德,组织全体教职员工学习教育部、上海市、杨浦区《中小学教师师德规范》等规定,不断提高教师的师德素养。在学生中通过上一节法治教育主题班会、出一期法治教育主题板报、观看一部法治教育片、开展一次“学宪法,讲宪法”演讲比赛等活动加强对学生的法治教育。还充分利用晨会、国旗下讲话等播放、宣讲法律知识,聘请学校所在地派出所所长、民警、法律顾问、司法部门或法院的同志为法治辅导员,为师生上法治宣传教育课;利用校园网、校园电视台、橱窗等阵地进行法治宣传,做到有计划、有针对性地开展普法教育。推进“廉洁文化进学校”活动,1位学生荣获上海市“廉洁文化进校园”演讲比赛三等奖,学校荣获"弘扬廉政文化宣传法治文明"先进单位。

II-8-3、对信访举报和违规问题等查处及时、规范

依法办学,以德立校,是深化教育改革,推动教育发展的立身之本,是推进学校可持续发展的有效保障。我校在学校信息公开网站上设立校长信箱、家校互动栏目,及时回应师生及家长的需求。2016年、2017年学校未出现信访举报和违规问题。

II-9 社会形象

II-9-1积极推进党务公开和校务公开

党务公开。2016-2017年学校党总支继续全面开展党务公开工作,根据全面、真实、具体、合法的原则,确定党务公开的具体内容;根据“规范、实用、明了、方便”的原则,针对不同内容确定公开形式;根据党务公开内容,实行定期与不定期相结合。同时把党务公开与校务公开相结合。开展党务公开,要结合校务公开的内容、形式,科学选择党务公开的有关内容,突出党务公开应有的特点;积极借鉴、总结校务公开的工作机制,并在此基础上加以完善,使党务公开在高起点、高标准上运作。如分别在2016年、2017年开展的“两学一做”学习教育活动、杨浦区第十次党代会代表选举、杨浦区第十六届人大代表选举和市党代表推荐中,学校党总支按照上级要求组织开展各项活动,同时认真按照要求做好相关事项公开工作。

校务公开。我校校务公开主要采用公示、告示、会议(行政会、党员大会、教工大会、教代会、班主任会、教研组长会、统战会议等)以及网上公示等等形式进行;校务公开的内容包括招生、评优、奖励、职称评审、绩效工资、各项制度的产生以及学校“三重一大”事项的决策与实施等,而这些形式和内容的统一过程,就是民主管理的过程。多年来,学校严格按照上级部门对校务公开的要求,较好地处理了校务公开和民主管理两者之间的辩证关系。保证了教职工拥有知情权,教代会拥有决策权,凡涉及广大教职工的切身利益,必须提交教代会上讨论表决通过。

II-9-2、建立学校信息发布制度,及时公开学校信息

根据《政府信息公开条例》和市教委关于转发《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见》的通知要求,多年来我校一直坚持将学校各类信息主动公开。制度的完善是我校信息公开工作的基本保障。2015年我校制定了《控江中学信息公开工作细则》,调整了以书记为组长、各部门和教研组通讯员为成员的信息公开工作小组,并根据区信息公开工作要求目前正对校园信息公开网站进行了结构调整。据统计,校信息公开平台,网址:www.shkjzx.cn,2016年(截止11月)上传信息数量总计275篇;杨浦教育平台,网址:www.yp.edu.sh.cn,2016年上传信息数量总计70篇,我校还被评为信息上报先进集体,校信息公开工作区评级为“A级”。2017年,学校信息公开平台累计发布信息200多篇,向杨浦教育平台推送新闻10多条。

2017年学校信息公开重心更多地放在了更为及时便捷的微信公众号的运营维护上。自2016年3月起,每周推送一次,每次推送6—8条,致力于及时宣传学校的办学情况,为全体师生提供交流展示的平台。截止2017年12月底累计推文386篇,关注用户已达3685人,单篇最高点击量5739,被评为“2017年杨浦区教育系统优秀微信公众号”。因此,学校对微信公众号如何更好地持续运营做出了更多的思考。除了定期的统计、汇总、分析,学校定期召开信息公开工作小组会议,对信息公开和微信公众号推送工作中出现的情况及时总结、表扬、指正,并对表现突出的个人予以奖励。

       27.jpg

II-9-3、对社会、媒体舆论监督及家长意见等及时回应

学校在网站上公布了学校电子邮箱、电话号码和校长电子邮箱,以便于社会监督学校工作。关注学校微信公众号的阅读、点赞和留言,及时收集反馈师生的意见和建议。学校党总支加强与控江街道沟通,开展教育行风建设互动交流,宣传行风政风网上测评方法,接受社会监督;姜明彦校长作为杨浦区人大代表,还深入社区介绍学校招生等工作情况,主动与社区融合,牢记使命。网络民意的汇集对学校领导的决策也起到了较好的参考作用,起到了较好的网络监督和督促作用。

I-5社会服务责任

II-10社会贡献

II-10-1、自觉履行公共责任,积极开展对口支援、慈善公益等活动

学校积极开展对口支援工作。2016年、2017年我校接待了多批来自云南、贵州、海南、四川、山西、广州、湖南等地的兄弟学校校长和教师参访活动;有三天左右短期考察,2016年11月接待了云南、海南二十余位校长和老师为期三天的培训交流;还有一周的跟岗学习,在2017年9月和11月接受云南楚雄校长一期和二期跟岗学习,共6人;此外,还在2016年10月、11月和2017年11月分别接待贵州遵义两位校长、安徽蚌埠两位校长和蚌埠三位中层为期一个月的培训活动。

2016年、2017年对学生的各类资助情况:

年度

序号

各类资助

类别

人数

金额(元)

小计(元)

2016

1


勤工俭学

29

15900

20900

2

特困、大病学生帮困

1

5000

3

 

国家资助

国家助学金(两免一补)

12人次

44640

44640

2017

1


勤工俭学

31

16050

16050

2

特困、大病学生帮困




3

国家资助

国家助学金(两免一补)

13人次

25500

25500

合计

123140

II-10-2、倡导自愿无偿献血,献血工作落实良好

为更好地做好学校的义务献血工作,学校于2017年3月在第十一届一次教代会上通过了《上海市控江中学献血管理办法》。文件中进一步明确了教职工献血的权利和义务,明确献血人员的休息假期,提高了献血人员的津贴,2016年有7位教工完成自愿无偿献血,2017年有8位教工完成自愿无偿献血,学校顺利完成每年度的献血任务。

II-10-3、积极参与社区文明共享共建,主动为社区服务

    学校地处控江街道辖区,一直与控江街道和学校附近居委会保持着密切联系,学校充分利用市实验性示范性高中的人才和资源等优势,开展结对共建工作,形成共建促党建,党建促发展的工作机制,形成社区、校区和谐融合的局面。2016年3月4日,控江中学300多位高一学生前往控江街道25个居委会,开展“最美绿化,携手创全”的志愿服务活动。2017年5月5日,高一(11)班全体同学来到双阳一村,为小区做志愿者服务。2017年的寒暑假,控江学生分别有125人次及129人次参加社区文化服务中心志愿者服务。除此之外,学生们还积极参与街道文化宣传,主题海报的设计中。清明节,端午节,知识产权,最美楼道,学生用大脑参与社区共建的方式很好的发挥了高中学生的技术特长,也为社区的文化建设添砖加瓦,我们不仅得到了街道、居委会的肯定与赞扬,也让学生们更加团结,更有社会责任感。

  28.jpg

II-11志愿服务

II-11-1、弘扬志愿服务精神,形成志愿服务长效机制

1993年学校成立了第一支学生志愿者服务队“爱心之旅”。从那时开始志愿者的爱心接力棒已经传递了二十多年。时任上海市副市长左焕琛为我校题写的“爱心之旅”还激励着控江人继续努力,2009年学校团委从时任上海市市委书记习近平手里接过“上海市十大优秀志愿者服务品牌项目”的奖牌,2017年“爱心之旅”荣获上海市十佳好人好事提名奖,新华医院优秀志愿者团队称号。这一切都鼓励着控江每一位学子要将这份爱心永远传递下去。同时结合上海市高中生综合素质评价的要求,学校不断拓展志愿者服务的共建基地和岗位,截止2017年我校共与15个基地建立共建关系,两年内组织全校学生开展形式多样、内容丰富的志愿者服务活动,共计6708人次,64887学时。学校志愿服务系统以社会主义核心价值体系建设为根本,围绕“关爱他人、关爱社会、关爱自然”的志愿服务宗旨,坚持志愿服务与文明创建相融合,志愿者组织建设与志愿服务活动开展同推进,倡导志愿服务生活方式和志愿者文化,广泛深入开展各项学雷锋志愿服务活动,志愿者队伍不断壮大,志愿服务活动形成体系,志愿服务影响精彩纷呈。在开展志愿服务活动中,坚持文化引领,拓展服务领域,丰富服务内涵,强化典型示范。主要是通过广播、电视、校园网、宣传栏等大众传媒,普及志愿服务知识,宣传志愿服务先进典型,弘扬志愿服务精神,营造了良好的志愿服务氛围。目前学校志愿者组织机构、服务制度完善,措施落实,活动规范,形成了志愿服务的长效机制。

II-11-2、推进“学雷锋”等各类志愿服务活动常态化

我校组织师生志愿者积极参加各类志愿服务活动,学校党总支把“服务师生 融入社区 有效辐射优质教育资源”作为党总支特色品牌项目。党总支组织党员教师定期参加社区志愿者的服务活动,为社区居民提供包括高中学科答疑解惑以及初、高三升学咨询、家庭教育、心理咨询、学法指导等服务;要求新入职、新发展的党员到居住地报到,亮出党员身份,参加社区活动;学校党员教师与困难学生结对,了解学生的思想、学习、生活状况,根据学生存在的不足提出帮困措施;学校连续多年派出特级教师、名师工作室主持人、区学科带头人、区骨干教师参加由杨浦区教育局、杨浦区教师进修学院联合举办的“网上公益学堂”的教学工作;学校每学年为华师大、上外、上体院的师范类大学生提供教学实习机会,安排富有教学经验的骨干教师担任指导教师,落实实习内容、明确实习要求、提高实习质量,同时全方位地为实习学生创设条件并提供服务,受到实习大学生的广泛好评,临别纷纷送来表扬信。2位老师担任杨浦区未成年人心理健康辅导中心志愿者,利用业余时间义务接受学生和家长的电话咨询。

控江中学学生志愿服务一直有着很好的传统,学校多年坚持组织“爱心之旅”志愿者活动,与新华医院儿童血液病房结对,为那里患儿送去关怀;组织“沪东护理院”志愿者服务项目,让学生体验照顾老年人的服务工作;组织“杨浦区少年宫”阅读志愿者项目,推动阅读走入更多孩子的世界;组织“兴家学校”志愿者项目,为残疾家庭送去智力助残。目前随着学生志愿服务纳入社会实践中常态化发展,我校新增“新华医院”、“杨浦区档案馆”、“兴家学校”、“沪东护理院”四家协议共建单位,开拓了更为丰富的志愿者服务岗位。每学期制定志愿者服务计划,定期组织学生前往参加公益劳动,目前2018、19届学生已基本完成相应的学时任务,2020届学生也已广泛开展此项公益劳动,这两年学生的总服务时间累计近80000学时。

                                                                                                                           

I-6 生态文明责任

II-12低碳环保

II-12-1、开展绿色,环保和低碳节能教育,推进节约型校园创建,有举措、有成效

学校长期开展节能活动,崇尚低碳生活。积极开展形式多样的教育活动,立足课堂,在学科教学、学科活动课中渗透环保内容,开设环境教育系列讲座,在课外活动中进行环保专题教育,着力培养师生环保节能意识。学校要求每天的行政值班老师以及门卫严格做到校内巡逻工作,特别注重放学后的巡查工作,如发现没有关闭的用电设备及时进行关闭。全校水龙头基本采用节水龙头,新建综合楼内的龙头采用了延时自动关闭装置,杜绝水资源的浪费。学校推行办公自动化管理系统,提倡纸张双面使用,倡导无纸化办公理念,减少纸张浪费。

II-12-2、注重生态校园建设,加强学校绿化规划和管理,校园内外环境整洁、优美,推进垃圾分类处理

学校做为“上海市花园单位”,校园内树木葱茏,品种繁多,芳草绵延,环境宜人。校内绿地面积达10760平方米占总面积的37%以上,其中草坪面积与花卉种植面分别占绿化面积的44%和5.5%。学校新建综合楼进行了屋顶绿化的建设,不但能美化校园,还对综合楼的环保节能起到一定的作用。今年学校顺利通过花园单位的复评工作,为学校教育教学工作创造了良好的环境。

学校注重校园环境整治,结合杨浦区创建“全国文明城区”的活动,积极培养学生的劳动观念,保持校园内外的环境整洁。学校后勤外包服务不断推向前进,在管理上引进强有力的团队,力争将学校环境保洁工作更上一层。

学校严格执行环保法规,食堂排污设施设备均达到标准。学校普通垃圾与食堂的餐厨垃圾进行有效分类,厨余垃圾与有资质单位签订清运合同。在今年区教育局组织的有关“垃圾分类”主题教育活动中,学校积极组织学生参与各项环节的活动,并取得较好成绩。化学实验后残留的有毒有害垃圾,请专业单位上门定期处理。

II-12-3、卫生防疫体制健全,卫生工作、无烟校园达标

学校严格执行国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《食品安全法》、《传染病防治法》等有关法律、法规,结合自身情况,建立《突发事件应急处理预案》,成立突发事件应急处理工作领导小组,分级网络管理。开设“每周一次健康教育课”,向师生普及卫生知识,提高健康意识。

学校认真贯彻《学校卫生工作条例》要求,完善常见病和慢性病防治工作的制度建设.认真做好传染病的预防、监督、管理工作。一旦发生疫情,及时上报上级单位,并做好流行病学调查、隔离、消毒等工作。建立并落实全校各班级每日《晨检每日直报制度》,及时掌握学生健康、出勤情况,发现问题及时按规定上报,并采取相应措施应对。传染病做到早汇报、早隔离、早治疗,并做好班内消毒,观察其他学生状况,减少发病率。同时根据不同的疾病及上级部门的相关要求,适时有针对性地开展专项体检项目,2016年­——2017年学生健康体检率达到100%。

学校完善各项食堂卫生制度,加强学校食品卫生安全监督管理,确保师生健康。学校食堂严格遵守《食品安全法》等有关法律、法规,做好食品安全卫生工作,完善环境卫生设施,保持厨房环境整洁,有各类防蝇、防尘、灭鼠、灭蟑等各项措施。严格把好卫生关,食堂工作人员必须取得健康合格证及食品卫生培训合格证,持证上岗,定期培训。每天由总务处和医务室专人检查,监督食品卫生情况,学生午餐质量,餐具卫生等,发现问题及时与食堂管理员沟通,及时整改。

作为上海市无烟学校,学校认真执行《上海市公共场所控制吸烟条例》,学校成立了控烟领导小组,建立了严格的禁烟规章制度。校内全面禁止吸烟,并在公共场所张贴禁烟标志。在进校处设立禁烟牌,随时劝告并阻止外来人员的吸烟行为。利用多种方式对师生开展控烟、戒烟、禁烟教育。明确控烟工作的责任人、监督人。倡导师生从我做起,拒吸第一支烟。在2016年和2017年的世界无烟日,学校分别举行了控烟宣传与教育,提高大家对吸烟危害的认识,开展“营造无烟校园、从我做起”的专题活动,自觉维护公共环境的卫生和健康,努力培育自身良好的社会公德意识,创造一个清洁、健康的、良好的文明工作环境和公共环境。

   五、报告预期与展望

1、报告的预期绩效

①服务绩效

控江中学的服务绩效主要通过优异的教育教学质量、培养高素质的学生来体现社会责任。随着教育综合改革的推进,学校积极迎接新的挑战,在“自主发展教育”办学理念指导下,2016年引入专家资源共同制定学校十三五行动纲领;开展“玩学合一”课程哲学下的高中课程群系统设计研究;学校内部实行年级学部制度,在高一、高二年级地理、生物学科,高三年级加三学科实施分层走班教学,进一步加强教学常规建设的执行等,使学校各项工作有序推进,教育教学质量稳步提高。引进新教师,加强对校内各级骨干教师的管理,发挥好他们的示范引领作用,充分发挥学校名校长培训基地、名师工作室、学科高地的示范辐射作用,以进一步加强学校教师队伍建设。积极开展学生综合素质评价的探索和实践,依托华师大资源开展学生发展指导制度的实践与研究已结题。2017年迎接了上海市人民政府教育督导室对学校进行的市实验性、示范性高中发展性督导,参加上海市中小学行为规范示范校评审。此外,为全面提升我校信息化管理水平,合理运用及配置教学资源,经过调研,学校制定《控江中学智慧校园信息化项目》,区财政投入近800万元开工建设,2016年6月一期项目完成,以教育教学业务为导向,以软件应用为核心,服务学校教师工作和学生学习的新一代智慧校园整体平台投入使用;2017年完成“智慧校园”二期项目的需求调研、项目申报及招标,现二期项目已于2017年9月投入建设。同时,教育局投入3500万元建设的我校综合楼,也于2017年9月投入正式使用,学生的社团活动、阅览室、体育活动室场地得以扩大。

②社会绩效

控江中学的社会绩效主要通过发挥优质教育资源为社会提供服务来体现社会责任。2016-2017年我校与华师大、上海外国语大学、上体院分别签订协议,成为指定大学生实习基地校,两年内为五十余位同学提供教学实习机会,学校安排富有教学经验的骨干教师担任指导教师,落实实习内容、明确实习要求、提高实习质量,同时全方位地为实习学生创设条件并提供服务,受到实习大学生的广泛好评,临别纷纷送来表扬信。学校每年多批次接待外省市兄弟学校校长、教师来校参观、学习、挂职,两年先后接待12批次。学校党总支多年来与社区开展结对共建,根据社区居民需求,开展“扶贫帮困”、“形势宣讲”、“敬老服务”、“社区志愿者服务”等活动。学校连续多年派出特级教师、名师工作室主持人、区学科带头人、区骨干教师参加由杨浦区教育局、杨浦区教师进修学院联合举办的“网上公益学堂”的教学工作,造福杨浦劳动人民。此外,控江中学学生志愿服务一直有着很好的传统,截止2017年,我校共与15个基地建立共建关系,两年内组织全校学生开展形式多样、内容丰富的志愿者服务活动,共计6708人次,64887学时。

③环境绩效   

控江中学的环境绩效主要通过节能减排和加强校园绿化建设来体现社会责任。学校利用网络、广播、电视、报栏等宣传媒介,在全校大力宣传节能环保意识,使环保和节能意识深入人心,做到“节能工作从我做起,从身边小事做起”。不断加强对公共场所、教室、走廊的巡视工作,为节约能源、建设低碳节能型学校,推出各项举措,使节水、节电、节煤等方面有实际成效,减少废气排放,节约资源成本。在校园绿化方面,加强对树林、园林的种植和管理,加强在卫生、保健、预防方面宣传,提高师生健康意识;严格执行国家和上海市关于食品安全管理的相关规定,加强对食堂开展食品安全卫生督查的力度,保障食品安全卫生;在控烟方面,在全校师生中广泛开展控烟宣传与教育。

2、报告展望

控江中学地处杨浦区,周边大学林立,有着良好的文化氛围,学校在杨浦区创建优质教育集聚区和基础教育创新试验区过程中,发挥了市实验性示范性高中的辐射作用,学校以鲜明的办学特色、敬业爱生的师资队伍、优异的办学质量和良好的社会形象赢得区内外同行的关注和重视,更得到了市民百姓的认可和信赖,体现出上海市实验性示范性高中的强劲竞争力。控江中学全体师生员工积极践行社会主义核心价值观,师生在思想品德方面得到社会的广泛认同;这两年,我校积极在学校十三五规划、学校管理制度及教育教学管理方式、师资队伍结构调整、学生综合素质评价等方面进行积极探索,深挖校内资源,寻找和拓展社会资源,如,利用高校资源和社会资源为学生提供名家讲座、第二课堂和体验式学习场所。每学期在校内安排一定数量的名家讲座;通过教育局国际交流中心引进国际课程《哈佛辩论课》、《SDP课程》和《AIESEC》;行进管乐艺术指导、高中文创、外聘兼职教师担任学生社团与课题研究的指导教师;形成一批高中生与大学生对接的学生活动平台等。学校将一切可资利用的德育资源纳入课程体系,通过丰富德育课程的载体、改革德育课程的形式、优化德育课程的内容,构建起一个课内外结合、校内外相通、自主和自律融合、知与行统一的开放、多重、立体的校本德育课程网络。

   六、社会评价

1、社会荣誉

    2016-2017年,控江中学精心组织、扎实开展了富有成效和特色的文明校园创建活动,创建过程中涌现出了一大批先进集体和先进个人,主要如下:

    2016年学校获奖情况(不完全统计)

时间

                             获奖情况

2016.01

控江中学荣获2015年杨浦区中小学生红读系列活动优秀组织奖

2016.01

控江中学荣获2015年杨浦区中小学校“百年树人电影阳光行——中国梦民族情”影视主题教育活动之校园影视特色活动案例评选二等奖

2016.01

控江中学荣获2015年杨浦区中小学校“百年树人电影阳光行——中国梦民族情”影视主题教育活动之“品味经典,点燃梦想”影视事件微报告比赛三等奖

2016.01

控江中学荣获2015年“读百年校,圆书童梦”杨浦区中小学征文比赛优秀组织奖

2016.01

控江中学荣获2015年“小巴辣子”杨浦区中小学童谣原创比赛优秀组织奖

2016.01

控江中学荣获2015年杨浦区体教结合工作优胜集体

2016.2

控江中学被评为2015年杨浦区教育系统平安校园建设工作优秀单位

2016.02

控江中学被评为:2015年度“弘扬廉政文化宣传法治文明”荣誉单位

2016.2

控江中学荣获2015杨浦区“中学生创新探究学术节”优秀交流展示学校

2016.2

控江中学头脑OM[社团荣获杨浦区中小学科技社团进科普、高校、企业三类场馆体验活动展示奖

2016.03

控江中学被认定为“提升中小学(幼儿园)课程领导力”市级项目实验校

2016.01

控江中学被评为上海市教育人才交流协会人事人才工作先进集体

2016.05

上海市控江中学行进管乐团:授予2016“中华杯”中国第十届优秀管乐团队展演示范乐团

2016.05

授予上海市控江中学行进管乐团中国管乐发展突出贡献奖

2016.09

控江中学荣获杨浦区中小学科技教育特色学校

2016.7

杨浦区教育系统信息报送先进集体

2016.5

上海市控江中学荣获由上海市教育委员会主办的全国第五届中小学生艺术展演上海市活动艺术表演类声乐(合唱)专场实验性示范性高中组二等奖

2016.6

上海市控江中学荣获上海市教育委员会主办的2015上海市学生音乐节行进管乐比赛高中组一等奖

2016.9

控江中学荣获2016年杨浦区未成年人暑期工作先进集体

2016.6

上海市青少年“明日科技之星”评选活动荣获贡献奖

2016.10

上海市控江中学荣获上海市第17届高中生文学演讲精英赛优秀组织奖

2016.11

八届全国地理奥林匹克竞赛暨第十四届国际地理奥林匹克竞赛选拔赛。控江中学代表队获得团体二等奖

2017年学校获奖情况

时  间

名  称

2017.02

控江中学荣获2016年杨浦区教育系统平安校园建设工作优秀单位

2017.03

控江中学荣获"弘扬廉政文化宣传法治文明"先进单位

2017.03

控江中学荣获第二届"话说东西"上海市大中学生英语口译展示活动高中组团队三等奖

2017.05

控江中学荣获中华号角----2017上海之春国际音乐节管乐艺术节优秀组织奖

2017.05

控江中学荣获"中华杯"中国第十一届优秀管乐团队展演示范乐团

2017.05

控江中学:《贴地步行》被评为“师者   匠心”劳模精神代代传微视频征集活动评委会大奖

2017.05

控江中学行进管乐团:2017上海之春国际音乐节管乐艺术节精彩瞬间,永恒留念

2017.05

 

控江中学行进管乐团:授予2017"中华杯"中国第十一届优秀管乐团队(行进)展演示范乐团

2017.05

控江中学"爱心之旅"志愿者服务队:荣获"2016年度要杨浦区社会主义精神文明好人好事提名"称号

2017.05

控江中学荣获上海市科技教育特色示范学校

2017.09

控江中学荣获“弘扬廉政文化宣传法治文明”先进单位

2017.09

控江中学荣获2017年度中央电视台上海"希望之星"英语风采展评活动最佳组织奖

2017.10

控江中学在2017学年第一学期校本研修课程计划审核中,被评定为优秀

2017.11

控江中学荣获杨浦区第二十届全国推广普通话宣传周活动组织奖

2017.11

控江中学兴家志愿者服务队荣获2017年度“智力助残”优秀集体

2017.12

控江中学荣获第十三届“长三角”民族乐团展演特色团队奖

2017.07

控江中学评为上海市中学生创客教育基地

2017.07

控江中学党支部:你们选送的微党课《践行“两学一做”推进学校发展》参加2017年杨浦区教育系统基层党组织微党课评比活动,荣获一等奖

2017.04

命名上海市控江中学为二O一五——二O一六年度上海市文明单位

2017.04

命名上海市控江中学为二O一五——二O一六年度杨浦区文明单位

2017.04

上海市控江中学“爱心之旅”志愿者:“关爱白血病患儿”荣获2016年上海市教卫工作党委系统十佳好人好事提名。

2017.12

上海市控江中学“爱心之旅”志愿者:“关爱白血病患儿”荣获2016年杨浦区教育系统精神文明十佳好人好事荣誉称号

2017.12

控江中学微信公众号“上海市控江中学荣获2017年杨浦区教育系统优秀微信公众号荣誉称号

 

2016-2017年度教师个人获奖情况汇总


29.jpg

 

 30.jpg

2、领导关怀

    2016年6月17日  杨浦区黄红副区长、教育局主要党政领导来校视察中考考场;

2016年9月1日   杨浦区区长李跃旗、教育局主要党政领导来校调研开学工作

2017年3月27日杨浦区副区长徐建华调研控江中学。

3、媒体报道

据不完全统计,2016年各类媒体对控江中学的宣传报道主要如下:

日期

来源

标题

2016/1/14

文汇报  7版

对于高考,我们还有自由和选择

2016/1/20

中国青年报 10版

上海高三学生自编自导高三生活纪录片

2016/3/11

新闻晨报 A08版

杨浦幼儿园5年内 将增约8000个学位

2016/3/25

文汇报  4版

沪上高中“四大名校”自主招生明天举行 考查增加慕课体验成新动向

2016/3/27

文汇报  3版

由兴趣“学”,更要循志趣“玩”

2016/4/22

新民晚报   A4版

让孩子重新亲近纸质书

2016/4/27

解放日报 07版

复旦大学数学系博士王伟叶立志回母校控江中学当老师 让学生认识到数学的“美”

2016/5/27

新闻晨报  A06版

第九届上海市语文大讲堂成功举办 学生从看客、听客成为课堂主人

2016/6/6

文汇报 第2版

高三学生拍摄纪录片寄语小伙伴———高考再紧张,也不忘初心

2016/7/21

新民晚报  A11版

《少年中国梦》励志讲堂在杨浦区举行 万众创新:你我共筑富强梦

2016/9/9

解放日报   09版

选择做教师,因为有颗为师之心

2016/10/22

搜狐体育

【上马专题】校园音乐鼓动站介绍

2016/11/1

衢州日报

从“管理”走向“治理”  教育专家学者齐聚衢州,共话学校治理“艺术”

2016/11/9

东方网

控江中学教师获全国高中英语教师教学基本功大赛一等奖

    据不完全统计,2017年各类媒体对控江中学的宣传报道主要如下:

日期

来源

标题

2017/1/1

上海教育

上海市控江中学:重点中学就应贡献爱因斯坦

2017/1/1

上海教育

上海市控江中学:“玩学合一”在控江

2017/1/3

上观新闻

百年企业、百年大学、百年市政……最好的人生课堂就在社区

2017/1/16

新民晚报    A8版

高中名校慕课平台”菜单扩容新加盟28所学校 开设课程达105门

2017/1/17

上观新闻

放了寒假,在外补课,不如在家上高中名校“慕课”

2017/1/29

上观新闻

世界观·海外年 | 布鲁塞尔举办春节盛装巡游,来自上海的学生乐团“亮”了

2017/1/30

解放日报 03版

布鲁塞尔“第一公民”换上唐装

2017/3/17

上观新闻

这支美国乐团来沪,为何提出为普通高中生上一堂音乐课

2017/3/17

文汇网

辛辛那提交响乐团下周献演沪上,演出前乐团将为控江中学学生乐团上课

2017/3/22

上观新闻

本周六“四大名校”校园开放,不出偏题怪题看什么?沪上多所重点高中均相继启动

2017/3/23

新民晚报 A18

孩子们完成《不可能完成的任务》

2017/4/29

上观新闻

上海之春国际管乐艺术节开幕:杨浦本土乐队与国际队伍同台交辉十年

2017/4/30

解放日报2版

杨浦本土乐队与国际团队同台交辉

2017/5/2

文汇网

拒绝刷题,让学生看到数学的“美”

2017/5/3

上观新闻

校园管乐之余,问问你头发是怎么卷的

2017/5/27

上观新闻

点赞!申城十佳好人好事,有6人都是师生和医生!

2017/6/1

上海教育 06 A刊

“传承”的力量  从控江故事透视那些师生喜爱的学校文化

2017/6/1

上海教育 06 A刊

“师”的诠释 许敏、王伟叶两代控江数学人的讲台情结

2017/7/17

新民晚报    10版

高中生“脑洞”大开,研发出智能分类垃圾桶——“吃进”错扔的垃圾会“报警”

2017/10/11

上观新闻

如何打造没有围墙的创新实验室,杨浦请老师先“转型”

2017/10/17

新闻晨报

上海升学

跨学校学生社团成新主流:调查显示学生愿意“花钱”参与学生活动

2017/10/26

文汇网

中华民族伟大复兴必将在改革开放进程中得以实现

2017/12/9

上观新闻

60支中外学生民乐团接力演绎丝弦华韵

2017/12/10

解放日报    2版

“长三角”民族乐团展演

4、公众反响

控江中学坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,践行社会主义核心价值观,在学校各项工作的推进中,进一步解放思想,抓住发展机遇,将学校精神文明建设与学校内涵发展相结合,与建设文明校园相结合,与培养全面发展的学生相结合,在创建过程中不断探索新途径,挖掘新亮点,形成新品牌。两年来,学校各方面工作获得良好的社会评价和公众反响,具体如下。

1)思想教育深入,师生素质文明

2016-2017年,学校组织党员干部教职工学习贯彻中央、市、区会议及文件精神,学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,扎实开展“两学一做”学习教育活动。加强校园文化建设中的社会主义核心价值观的宣传与融合,积极引导师生成为传播、践行社会主义核心价值观的表率。采取多种形式组织广大教职工学习教育部《中小学教师职业道德规范》、教育部《中学教师专业标准》、《上海市教师职业道德规范》、《上海市、杨浦区关于师德禁止性规定》、《教师法》等。通过学习、研讨使我校教师明确师德内涵,自觉践行师德规范,从我做起、从点滴做起,把职业道德规范转化为实际行动。同时,学校注重把师德教育融入多种形式的活动过程中,树立敬业爱生的优秀教师典型,发挥他们的辐射作用,学校师德师风的建设水平不断提高。学校以理想信念教育、行为规范教育、“两纲”教育为出发点,努力培养学生正直高尚之德;以学生的行为举止为具体抓手,树立文明优雅之风。

2)学习氛围浓郁,校园文化丰富

学校每两周组织开展中心组学习、党员学习,大力推进学习型党组织建设。每周组织教职工学习,学习内容丰富、形式多样,有些学习与社区居民代表和兄弟学校共同开展,取得良好公众反响。在“玩学合一”思想指导下,学校开发了一系列富有特色的校园文化品牌项目。形成了博雅学术节、睿智科创节、尚美艺术节、阳光体育节四大特色校园节庆,深受学生喜爱;五彩缤纷的学生社团极好地诠释“玩在控江”的内涵,类型丰富,组织有序,学校行进管乐队、网络社、头脑奥林匹克社、模拟联合国社、心潮文学社被评为市级明星社团,社团课程、社团文化衍生品开发、社团课题研究等使学生社团活动日益成为校园文化的一道风景线;国际交流也是学校文化建设强项,管乐队、头脑奥林匹克、无人机项目团队参加国际大赛,并获得了骄人成绩;“四旅”爱心之旅、扬帆之旅、文化之旅、红色之旅活动、生涯教育已成为学校的文化品牌,提升了学校校园文化的品味。

3)聚焦课程改革,学校内涵发展

两年来,我校在“自主发展教育”办学理念的引领下,不断探索完善学校课程体系建设,承担“课程领导力”市级项目的研究与实践,积极参加市教委组织的慕课开发,组织9位教师参加市教委携手华师大国际慕课研究中心举办的“上海市高中名校慕课建设教师研修班”旨在建立以“翻转课堂”为特点的校园学习网,提升智慧校园的内涵,同时使教师逐步学会慕课的基本理论与技术,适应慕课教学的要求。学校还不断提升教育信息化水平,完善教学评价体系,保证学生自主学习的高效性,把培养学生的实践能力和创新精神贯穿于教学的全过程,不断提升办学水平、教学质量和社会效益,彰显学校办学特色。学校教育教学质量持续保持在高位。

学校教育教学质量始终保持在高位。在2016年高考中我校取得好成绩,为3+1高考模式完美收官,上线率100%,一本率达85%,本科率97%。2017年学校高考自招率和本科率保持稳中有升,2017届清华自招录取1人,复旦交大综评录取学生29人,达成既定目标。2016年及2017年,我校学生在各级各类学科竞赛中获得市级以上奖项200多个。在全国数学、化学、生物、地理、信息学科竞赛中,我校都有多名学生获得金银牌和等第奖。在2017年进行的第32届上海市青少年科技创新大赛中,我校共获35个等第奖,其中一等奖8个,二等奖9个,三等奖18个;明日科技之星提名奖1人,希望之星2人。


历史资料