教育改革深化
办学质量提高

指标概述

信息来源:本站原创 发表日期:2018-01-10

控江中学秉承“自主发展教育”的办学理念,踏踏实实、与时俱进开展各项教育教学活动,教育教学质量始终名列上海市实验性示范性高中的前茅,以高质量和大批量向名牌高校输送人才而引人注目,在全区、全市乃至全国积极发挥优质教育引领和辐射效应。

控江中学一直致力于教学改革,针对近年来生源的多样化,高考改革的新方案,学校制定并实施《控江中学课程改革方案》,尝试分层教学、走班教学;以控江中学课程领导力行动《“玩学合一”课程哲学下的高中课程群设计》研究项目为契机,以课程改革为主要抓手,开展“问题导向、需求出发”的行动研究,改变课程结构,构建具有控江特色的课程体系;引导教师因材施教,探索分层作业,从制度上规范作业数量与质量,提高作业的针对性与实效性。

学校严格执行国家规定的课程计划,注重课程建设,做好拓展型课程的设置与学生社团的管理工作。将创新大赛辅导过程纳入研究性课程管理,以创新大赛为契机,构建控江中学研究性课程体系。建章立制加强各类课程和学生社团的建设与管理。近年来控江中学学生在全国青少年科技创新大赛,上海市青少年科技创新大赛中表现优异,多个项目被评为一等奖,多位同学被评为上海市明日科技之星;学校师生共有数百人次在市区、乃至全国各类学科竞赛和教学评比中获奖。

教导处在实践中不断完善各项规章制度,如:《控江中学教学管理及教学质量监控常规》、《控江中学拓展型与研究型课程管理办法》等规章制度,加强教学质量监控反馈,使教学管理工作有章可循,循序渐进。

学校重视教师在教科研方面的工作,以科研引领教研,以课改创新课堂,开展各种活动促进教师教育教学能力的提升,每学期举办教学设计和课程案例评选活动。引导教师申报课题80余项,立项40余项;2/3以上教师参与课题申报,涵盖各科各组室,形成老中青相结合的良好科研梯队。学校有市级课题4项,区重点课题8项,区一般课题11项,区级二等奖以上的科研获奖成果二十余项;有十余篇较高质量的论文和征文在市、区级以上刊物发表,并有较高质量的出版物。

学校语言文字工作制度健全,有专人负责,积极开展语言文字法律法规普及和宣传,注重提升师生语言文字应用能力,校园用语用字规范。



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