致勇于“尝鲜”的拓荒者——控江中学九门慕课成功上线

信息来源:本站原创 发表日期:2018-01-08


 

从2016年暑假启动的上海市高中名校慕课至2017年初暂告段落。


控江中学共有8个学科、20余位老师参与其中。经过为期四个月的设计、录制和后期编辑,控江中学共有9门课程在市教委组织的慕课平台(http://gzmooc.edu.sh.cn)成功上线,目前为止,控江中学是全市上线课程最多的示范校。

 

已经上线课程列表

《创ž艺DIY》

王独伊

《流动中的艺术——行进管乐》

王莹、高超

《玩味上海》

王佳轶

《经典文学之传记文学》

陈霖、冷海鹰、李慧倩、李慧倩、费菲

《多项式》

王慎有、许敏、王伟叶

《趣味英语听说》

唐晓澐、傅晶、祁慧、赵建群

肖燕燕、金天、吴小雨

《物理学术竞赛》

张海英

《走进环境化学》

夏昕等

《说0解1》

周永麒

    


慕课,可以理解为“旨在互动的在线教学微课”。对于大多数中学老师而言,它还是一种课程呈现的新形态。但相信不久的未来,慕课将是一种课程教学的新常态,不仅会让学生从中受益,也会是教师展示思想和才华的新阵地。在这里,向上述勇于在教育新领域“尝鲜”的拓荒者们致敬!

1月19日,借助本学期的寒假教师培训,学校聘请本次慕课的技术总监王珏老师对2016年慕课工作做了总结汇报与故事分享。


2017年,控江中学仍将继续推进学校特色拓研课的慕课工作,将有四门课程完成录制,同时还遴选了部分由学生主持的社团课程进入慕课摄制清单。学校制作的慕课将在自主招生、教育集团学校课程资源共享、对外交流、网课建设等领域发挥积极作用。

 

下面是已上线课程的课程公告,

欢迎老师和同学上线观摩!

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《创ž艺DIY》:旨在试图通过大师的眼睛去洞悉梦的颜色,品味大师们的成长经历以及他们或疯狂或柔和或独具韵律的奇妙梦境,再将这些梦境凝聚在一件小小的工艺品之上。让我们共同感受大师的色彩,与艺术走得近点再近点,让创意飞得高点更高点。《创•艺DIY》不是一门传统纯粹的手工课;不是一门编年体的艺术史;不是让人感到高不可攀的艺术鉴赏,这是一门有趣充满想象力与艺术动手实践的综合性艺术课程。

《流动中的艺术 — 行进管乐》:Marching Band,是集管乐演奏与各种表演于一体,题材广泛、形式灵活,极富动感和视听冲击力。 兴起于上世纪60年代,开始只是管乐队、军乐队演出中的特色节目,后逐步发展成为独立于交响管乐之外的一种表演形式。主要有管乐组、打击乐组和视听表演组(包括:旗队、枪队、刀队等)。其表演形式是在快速队形变换同时进行音乐演奏,可以达到美育和体育的双重锻炼效果。在中学生年龄阶段开设这样的课程,对于学生的综合能力发展有着重要的作用,培养学生团队合作能力和意识。

《玩味上海》是一门学习上海传统文化的拓展课,以“兜兜转转玩上海”的形式,带领你“追昔抚今品文化”。 本课程先追溯上海的开埠历史,随后展示海派文化在政治、经济、文艺及市民生活等方面的表现,解说文化现象的同时,引领你去城市行走,徜徉在人文风景中,体验本土文化,理解上海城市精神。

《经典文学之传记文学》分史传文学和自传文学两部分讲解。史传文学的经典之作是《史记》,《史记》突破了先秦史传以事为中心的编年体形式,找到了一种新的表述方式,以成熟的传记文学开辟了我国历史文学的新纪元,为中国后世文学提供了一系列塑造典型人物形象的成功经验。通过讲解内容,了解人物性格特点和历史事件,感受司马迁的人格、笔法和《史记》的文学性和历史价值。 自传文学也是传记文学中一种独特的存在,通过学习自传文学的经典之作,诸如:陶渊明的《五柳先生传》、白居易的《醉吟先生墓志铭》等,了解古人对自我的看法,探寻自叙传的脉络。

《多项式》:多项式是代数学中最基本的研究对象之一,在很多数学问题中都会碰到它。本课程就来系统的介绍一些有关多项式的基础知识。课程中,你会先后学到多项式的定义与运算、整除性理论、因式分解定理、多元多项式和对称多项式。这几乎是你现在能学到的关于多项式的所有内容,可以说,如果你认真学习本课程并能做到融会贯通,那你已经是同龄人(甚至包括低年级的高中生)中这个领域的“高手”了。

《趣味英语听说》:英语听力课程的组织和开展是一个挑战,把它和我们的基础课程进一步融合更是一个全新的尝试,整个课程力求锻炼学生们的综合英语能力,包括戏剧表演、公开演讲与沟通能力,具体到如何用英语说; 如何用英语进行思维; 如何在大信息量的环境下,捕捉有用的信息。本课程一共有8讲,同学们可以从欣赏莎士比亚的十四行诗开始一个浪漫的英语听说之旅,在这8节课中,同学们可以学到原汁原味的英语戏剧,听到精彩纷呈的英语辩论,还能够领略到原汁原味的英音和美音。

《物理学术竞赛》上海市中学生物理学术竞赛是上海市借鉴国际青年物理学锦标赛模式创办的上海市级赛事,该比赛得到上海市教委及物理学会的支持,由上海市各高校轮流承办,中学生参与,是一项以团队辩论和对抗为形式的物理竞赛。物理的本质绝不是简单的做题,更不是应试,而是通过生活中的现象去深入探究其内在的本质,正如牛顿被苹果砸中后引发了万有引力定律的诞生。物理学术竞赛的题目就是让同学们透过现象,挖掘背后的物理本质。

《走近环境科学》:环境问题和环境保护是当前社会关注的热门话题,我们既想享受现代工业文明给生活带来的诸多便利,又想享受无污染的蓝天白云青山绿水。如何避免小清新和圣母式的极端环保主义?我们应该从了解环境科学的基础知识做起,了解在环境治理中遇到的种种矛盾、困境和规律,才能逐渐学会用理性分析来代替感情用事。通过这门课程,希望同学们学习到的,不仅仅是环境科学方面的知识,更是一种全面、辩证地分析问题的思维方式。

《说0解1》:在很多人眼里,计算机的世界或是光怪陆离的魔幻世界,或是四通八达的交友平台,或是琳琅满目的网上购物,或是超级智慧的AlphaGo,其实,在这些神奇而又玄妙的信息技术背后,是看似简单,但其实不凡的0和1。整个的慕课由教师和学生共同呈现,控江中学的同学们在生活中寻找了很多与0和1相关的问题,并将这些内容用生动的方式展示出来,将深奥的计算机科学知识融合于一个个有趣的魔术或者小品中。





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