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上海市控江中学章程

信息来源:本站原创 发表日期:2018-01-02

前  言

上海市控江中学建校于1953年,系上海市人民政府在杨浦工人新村区创办的首批完全中学之一,原私立浦江中学并入,承担接受工人子弟和华侨子弟就学。1959年、1977年两次被上海市教育局定为市重点中学。2000年,明确提出把学校建成“以自主发展教育为特色的实验性示范性高级中学”,2003年被上海市教委评为首批“上海市实验性示范性高中”。

学校传承和创新“自主发展教育”的办学理念,坚持推进治理体系、课程体系和教学体系的改革。20世纪80年代初,在邓小平“三个面向”战略方针指导下,学校开始进行教育教学改革的实验,培养学生“自辩、自学、自锻、自理”能力。20世纪80年代末,进一步提出“自我评价、自我磨砺、自我调节、自我超越”的要求,逐步形成发掘学生自主潜能、培养学生自主、创新能力的办学思路。20世纪90年代初,学校将办学实践凝炼为“自主发展教育”,提倡尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用,让他们成为教育教学活动的主体和自身发展的主人。


目   录

第一章    总则

第二章    组织机构和管理体制

第三章    教育教学管理

第四章    学生

第五章    教职工

第六章    学校与家庭、社会

第七章    学校资产及财务管理

第八章    附则


第一章 总则

第一条为贯彻国家教育方针,适应学校发展需要,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

第二条学校全称为上海市控江中学,英文表述为Shanghai Kong Jiang Senior High School;校址为:上海市杨浦区双阳路388号,学校占地58.45亩,建筑面积34624平方米;邮政编码为:200093;官方网址为:www.kj.edu.sh.cn/kjxxgk/。

第三条学校由上海市杨浦区政府举办,经上海市杨浦区事业单位登记管理局登记,属公益二类事业单位。学校为实施高中学历教育的全日制公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。

第四条学校的办学理念:自主发展教育。核心内涵是“倡导自主,追求创新”,即以启迪学生的自主意识、培养学生的自主能力,孵化学生的创新精神为核心,以促进学生综合素质全面发展和教师专业可持续发展为两翼,从而实现人才培养的高规格、优质化和学校办学的高品质、现代化。

第五条学校的办学目标:在“自主发展教育”理念引领下,把学校办成一所规范有序、管理有方、教学有道、育人有术的学术性高中。“规范有序”即办学遵循国家大政方针,坚持依法办校。“管理有方”即治理遵循学校章程条文,坚持民主治校。“教学有道”即学术遵循学生成长规律,坚持自主发展。“育人有术”即育人遵循品质保障优先,坚持服务社会。

第六条学生培养目标:培养具备“自辩、自学、自锻、自理”基本素质和“自择、自强、自砺、自评”高层素质的优秀高中毕业生。

“自辩、自学、自锻、自理”是学生自主发展的基本素质——自辩即明确方向、明辨是非,明晰美丑;自学即会听会读、善问善研、敢思敢创;自锻即锻炼身体、磨砺意志、调节身心;自理即安排学习、料理生活、处理事务。

“自择、自强、自砺、自评”是学生自主发展的高层素质——自择即选择职业、选择人生;自强即锐意进取、勇于竞争;自砺即深自砥砺,有所作为;自评即自我诊断、自我矫正。

第七条教师专业发展目标:建设一支“价值认同、职业自觉、教学创新、能力多元”的师资队伍。“价值认同”即有自主发展教育的理念,有主动实践理念的行动;“职业自觉”即有职业理想的内驱、有职业道德的自律;“教学创新”即能以教育先进理论充实自己,能以教学改革创新突破自己;“能力多元”即能驾驭一门必修课、开设一门拓展课、指导一门研究课,适应一专多能、一职多岗的要求。

第八条学校文化内涵。

校训:倡导自主,追求创新。

校风:严格要求、实事求是、生动活泼。

教风:热爱学生、认真教学、勇于探索、言传身教。

学风:勤奋、踏实、进取、创新。

第九条学校形象标识。

校徽:双圆形LOGO,寓意学道永恒、学术包容、学业圆满,外圆白底蓝字,书写英文校名以及建校时间,内圆红底嵌入校名象形缩写“KJ”。

学校校旗:学校校旗以红底铺陈,象征青春、活力、热忱;旗面正中黄字书写校名,代表庄重、秩序、沉思,色调相互掩映,寓意张弛有道,宽严相济。

学校的地标景观:文华楼,为学校教学楼主楼,建筑呈马蹄形,红白主色相映衬,分为教学区、活动区、实验区。

第十条学校按照依法治校、自主发展的要求,定期制订3-5年发展规划,以规划引领学校可持续发展。各职能部门根据发展规划制订学期工作计划并负责计划的落实。

 

第二章   组织机构和管理体制

第十一条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人。

校长依据《上海市中小学校长工作规定》全面负责学校的教育教学和行政管理工作,副校长协助校长开展工作。中共上海市控江中学总支部委员会(以下简称“党总支”)发挥政治核心作用。教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理、民主监督。

第十二条校长根据学校工作需要,在核定的编制内,按照精简机构、提高效能的原则,决定学校内部机构和岗位设置,聘任中层干部。中层干部的选拔在自荐、民主推荐和评议的基础上,由校长提名,学校党总支考察,校务委员会审议通过,校长聘任。

第十三条按照上级有关规定,涉及学校重大事项范围经由校务委员会审议决策。在完成学校议事程序后,若仍有意见分歧,校长具有最终决策权。

    第十四条学校总支部委员会在领导工会、共青团、民主党派等组织中发挥重要作用,在保障国家的教育方针在学校的贯彻落实、保证社会主义的办学方向、加强党组织建设方面发挥政治核心作用。

第十五条学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

凡属全体教职工切身利益直接相关的重大事项,都应提交教职工代表大会审议,并以无记名投票的方式予以表决,获半数以上通过方可生效。

学校工会作为教职工代表大会的工作机构,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第十六条学校设置校务办公室、教导处、德育处、总务处、人力资源处、科研室等中层职能部门,分别承担相应的管理职能。校长应按照有关程序聘任主任和副主任。

第十七条学校设立校务委员会,主要由校长、书记、副校级干部和中层干部组成。校务委员会由校长主持,负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项。

第十八条学校设立学术委员会,在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用,同时作为教师职称初评委员会,负责教师职称初评,特级教师和学科带头人、骨干教师的推荐,教师工作室的设立、管理与评价,以及重大科研项目的招标。学术委员会组成人员由校务委员会提名,提交教代会审定,达到2/3以上赞成票方能通过。学术委员会由三位委员轮流担任主席,每位轮值主席主持一年工作。学术委员会三年一个任期,每个任期需调整三分之一委员。学校分管人力资源工作的校务委员需列席学术委员会会议。特殊情况下,校长可以对学术委员会的决策提出重新审定的提议,学术委员会可进行二次审议,如仍维持原决定,校长不得干预。

第十九条学校设立家长委员会,增进家校沟通,保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。

第二十条学校依法健全校内权益救济和纠纷调解机制,保障教职工和学生的合法权益。

(一)学校成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会,明确教师和学生申诉的受理、调解和解决的规则。处理教师、学生申诉或纠纷,要积极运用听证方式,保证处理程序的公开、公正。

(二)对难于在校内完全解决的纠纷,应当按照法定程序,提交有关行政机关、仲裁机构、社会调解组织或者司法机关依法解决。对教师、学生与学校发生的法律争议,学校应当积极应诉,认真落实法律文书要求学校履行的义务。

第二十一条学校确保信息公开工作、档案管理工作、校园安全工作落实到位。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

第二十二条学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

 

第三章 ~ 第八章  内容略

2017-2018年度继续执行



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